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标题: 守护母亲河的青春接力温岭淋川中学“生态监护站”20年如一日的“水之守护” [打印本页]

作者: 乌斯怀亚 时间: 2026-3-21 09:53
标题: 守护母亲河的青春接力温岭淋川中学“生态监护站”20年如一日的“水之守护”

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　　图为学生在校园周边宣传节水护水知识。

　　“阿婆，您看这条五湾河，她像母亲一样滋养着我们。我们要像守护家人一样守护她——多种一棵树固住水土，不丢一片垃圾污染河水……”3月20日上午，温岭市松门镇淋川管理区的文昌桥畔，一位白发老人骑着三轮车缓缓经过，淋川中学九年级(3)班的潘柔含同学快步上前，递上一封倡议书，清脆的嗓音里带着热忱，老人听着连连点头说好。这一幕，正是该校坚持20年的“保护母亲河生态监护站”最生动的缩影。
　　五湾河，这条全长5.2公里的“母亲河”蜿蜒流过淋川、川北两个管理区12个村庄。曾几何时，河水发黑发臭，垃圾漂浮，污染触目惊心。而紧邻河道的淋川中学，早在20年前就吹响了守护的号角。“当时河道污染严重，我们决定让学生亲身参与监测，用数据唤醒环保意识。”副校长胡海江回忆道。学校成立“生态监护站”，将水质监测纳入校本课程，学生们定期取水样、测数据、做记录，监测结果不仅上报镇政府，更张贴在学校公示栏，成为村民了解河情的“晴雨表”。“水文化教育不是口号，而是融入日常的德育实践。”胡校长说。

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　　图为学生在监测河水水质。

　　九(3)班的潘以哲同学在监测表上记录了一串数据，字里行间透露着专业与用心：“3月20日监测显示，水温15℃，河水呈淡黄色，有轻微腥味，pH值7，氯离子、硫酸根离子含量……显微镜下能看到微生物和絮状物。”他认真记录着结论：“水质属轻度污染，需控制生活污水排放。”这位少年眼中闪烁着执着：“作为‘河小二’，我们不仅要自己行动——不丢垃圾、节约用水，更要当宣传员，让更多人加入守护行列!”
　　

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　　图为学校老师在向学生宣传节水护水知识。

　　今年“世界水日”主题聚焦“水与性别”，学校以此为契机，通过手抄报展、女性护水先锋事迹展等，引导学生关注水资源保护中的“她力量”。“从水利专家到基层河长，从环保志愿者到普通村妇，我们展示的全是女性榜样。”团委书记潘爱妮解释道，“希望孩子们看到，女性在节水护水惜水中的作用，守护母亲河，需要代代相传的温柔力量。”
　　为了让“水教育”扎根更深，学校将科学探索与环保实践巧妙融合：水文化知识竞赛、创意手抄报、水质净化实验、水火箭发射……今年“中国水周”期间，学生们更是将科学课上的浮力、重力知识与工程实践结合，用竹条、木棍搭建精巧的“浮桥”和“鲁班桥”。

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　　图为学生们在手工设计鲁班桥。

　　“八年级工程学单元教桥梁结构，而‘中国水周’主题是‘构建国家水网，助力世纪画卷’，我们便尝试用传统榫卯技艺造桥。”陶林懿同学边调整模型边兴奋地说，“三角形稳定、摩擦力控制……这些物理知识在造桥中全用上了，说不定未来我们能设计真正的生态桥梁呢!”
　　从监测数据到工程实践，从课堂教育到乡村宣传，淋川中学的“水之守护”早已超越校园围墙。20年接力，一代代学生用稚嫩的双手为母亲河“把脉”，用青春的智慧为生态保护“解题”。正如校方所言，他们正将“水文化”教育品牌“做大、做强、做深、做远”——让“善”在行动中张显，让“水”在传承中长清。

来源：潮新闻共享联盟·温岭松门镇

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