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标题: 2020年开始，台州初中毕业升学将新增这两个考试项目 [打印本页]

作者: 一块红布 时间: 2018-10-15 08:54
标题: 2020年开始，台州初中毕业升学将新增这两个考试项目
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　　日前，记者从台州市教育局了解到，2020年开始，台州市初中毕业升学将增加英语听说能力人机对话考试和科学实验考试，分值分别为30分和10分。
　　英语听说能力人机对话考试
　　根据《台州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(台教〔2018〕32号)文件精神，台州市将于2020年开始，在初中毕业升学考试中开展英语听说能力人机对话考试。
　　考试目的
　　落实《义务教育英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生综合语言运用能力，从而进一步推进素质教育。
　　考试要求
　　符合《义务教育英语课程标准》关于五级的基本能力要求。
　　听
　　1.能根据语调和重音理解说话者的意图。
　　2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
　　3.能借助语境克服生词障碍、理解大意。
　　4.能听懂接近正常语速的基本没有生词的材料。
　　5.能针对所听语段的内容记录简单信息。
　　说
　　1.能比较连贯地朗读所学课文或难度相当的语言材料。
　　2.能根据情景提示用英语回答问题。
　　3.能就熟悉话题，根据所提供的信息，说一段话。
　　4.在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
　　考试内容
　　(一)日常交际用语。
　　(二)日常生活话题。1.个人简况;
　　2.校园生活;
　　3.兴趣爱好;
　　4.环境保护;
　　5.帮助他人;
　　6.健康体育;
　　7.饮食卫生;
　　8.文化背景;
　　9.昔日经历;
　　10.未来打算;
　　11.其他。
　　(三)本考试包含听力和口语考试，具体考试题型可参考试卷构成。
　　考试形式
　　人机对话
　　考试时长
　　每批次考试时间为 30 分钟，实际考试时长为 20分钟左右。
　　考试时间
　　九年级第二学期
　　试题难度
　　听说能力人机对话考试难度系数控制在 0.75至0.80之间。
　　试卷构成
　　听小对话回答问题(每小题 1 分，共计 5 分)
　　本部分共有 5 道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话只听一遍。在听每段对话前，你将有 5 秒钟的时间阅读题目; 听完后，你还有 5 秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。
　　听较长对话回答问题(每小题 1.5 分，共计 7.5 分)
　　本部分共有 5 道小题，你将听到两段较长对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有时间阅读相关小题，每小题 5秒钟;听完后，每小题你还有 5 秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。现在听一段较长对话，回答第 ~ 两小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号后，进入下一段较长对话。
　　听短文回答问题(每小题 1.5 分，共计 7.5 分)。
　　本部分共有 5 道小题，你将听到一篇短文，短文听两遍。在听短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题 5 秒钟;听完后，每小题你还有 5 秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入测试的第四部分。
　　朗读短文(计 4 分)
　　你将有 1 分钟的时间熟悉屏幕上的短文。在听到开始录音的提示后，请将短文朗读一遍，时间为 1 分半钟。读完之后，请等待“嘀”的信号，进入测试的第五部分。
　　话题简述(计 6 分)
　　你有 2 分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。在听到开始录音的提示后，请用英语进行话题表述，你的表述必须包含下列要点且不少于 5 句话，时间为 1 分半钟。
　　口语评分标准朗读短文评分标准见表 1，话题简述评分标准见表 2。

　　表2

　　科学实验考试
　　根据《台州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(台教〔2018〕32号)文件精神，台州市将于2020年开始，在初中毕业升学考试中开展科学实验考试。
　　考试目的
　　落实《义务教育初中科学课程标准》的要求，深化初中科学课程改革，提高学生的实验基本操作能力，提升学生的科学素养。
　　考试要求
　　能够使用基本的工具和仪器进行观察与测量，具有良好的操作习惯，遵守安全操作的规则。掌握观察、实验、收集和处理信息的初步技能，以及用科学语言表达和交流的初步技能。
　　考试内容
　　考试内容严格控制在浙江教育出版社出版的《科学活动册》 (七~九年级)范围内，在公布的《台州市初中科学实验考试必做目录》(见附件)中选取。
　　考场设置和监考形式
　　监考教师实行外校派入，由县(市、区)教育局统筹安排。每个考场设主考台 1 个，实验桌24 个，分四纵队，每二列的前后 2 个实验台各组成一个考查组(单人单桌)，每个考场设 4 个或 6 个考查组，每个考查组安排 6 名或 4 名考生，由 2 名考务工作人员负责监考和成绩评定。
　　考试安排
　　1.考试时间安排在中考当年 4 月份前完成(具体时间另行通知)。
　　2.考试实行一人一桌，每场考试时间为 15 分钟，两场考试间隔时间为 10 分钟。
　　3.考试实行“三统一、一公开”的办法，即每个考点实验器材统一、监考教师培训统一、试题及评分标准统一。考前 3 个工作日公布 4 个测试实验目录。
　　4.每位考生只允许参加一次实验操作考试，手有残疾(需有残疾证)的考生，可以由本人自述，请其他考生代做。
　　评分和计分
　　评分工作和考生实验操作同步进行，考生的考试成绩取本考查组 2 位监考教师的平均得分，四舍五入取整数后，按照下表分等第计分。
　　缺考处理
　　对意外伤害(凭县级以上医院证明)等特殊原因造成缺考的考生，由各县(市、区)教育局在 5 月底前统一组织一次补考。补考试题由台州市教育局负责提供。

　　七年级上册
　　1.常见实验操作;
　　2.测量物体的长度和体积;
　　3.温度的测量;
　　4.练习使用显微镜;
　　5.观察动物细胞和植物细胞;
　　6.用天平测量固体和液体的质量;
　　7.测量石块和盐水的密度;
　　8.研究物质的熔化和凝固;
　　9.影响液体蒸发快慢的因素;
　　10.观察水的沸腾。
　　七年级下册
　　1.种子萌发需要什么条件;
　　2.平面镜成像规律;
　　3.凸透镜成像规律;
　　4.重力大小的相关因素;
　　5.影响摩擦力大小的因素;
　　6.研究水的压强特点。
　　八年级上册
　　1.浮力及浮力大小的相关因素;
　　2.一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制;
　　3.研究串、并联电路的电流特点;
　　4.决定导体电阻大小的因素;
　　5.研究串、并联电路的电压特点;
　　6.电流与电压、电阻的关系;
　　7.用电压表和电流表测导体的电阻。
　　八年级下册
　　1.影响电磁铁磁性强弱的因素;
　　2.氧气的制取和性质研究;
　　3.二氧化碳的制取和性质研究;
　　4.验证植物在阳光下制造淀粉;
　　5.观察木质茎的结构。
　　九年级上册
　　1.研究盐酸的性质;
　　2.研究硫酸的性质;
　　3.碱有哪些性质;
　　4.土壤酸碱性测定;
　　5.碱和盐的性质;
　　6.金属的化学性质;
　　7.物质的鉴别;
　　8.杠杆平衡的条件;
　　9.测定小灯泡的电功率;
　　10.影响酶催化作用的因素。
　　九年级下册
　　1.观察酵母种群;
　　2.制作生态瓶。

来源：台州教育

作者: 嘁嘁嘁 时间: 2018-10-16 13:18